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Écouter les élèves dans les différents espaces scolaires (C. REVERDY) 2020

Résumé : A partir d’études portant sur la professionnalité des conseillers principaux d’éducation (CPE) notamment, sur l’histoire de l’éducation et empruntant à la sociologie et à la philosophie, ce dossier de veille présente une cartographie des espaces des établissements du second degré : l’objectif est de mieux comprendre quelle division du travail peut être à l’œuvre entre les personnels, et comment ces derniers accompagnent la socialisation ou l’apprentissage de la citoyenneté des élèves dans ces espaces. L’autrice poursuit ses analyses dans le cadre plus large de l’espace social des élèves hors cadre scolaire. Quel rôle des personnels dans le contact avec les familles, avec les partenaires extérieurs ? Quelle complémentarité avec les missions de direction ?

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