Résumé : À partir d’une enquête de terrain qui s’est déroulée entre septembre et mai 2018, les auteurs entendent apporter une réflexion d’ampleur concernant les connaissances scientifiques produites sur l’ensemble de notions de sanction, de discipline et de punition à l’école. Dépeinte à la fois comme le « sale boulot », la discipline est unLire la suite « La discipline au collège et son application : Sainte-Lucie vs. Martinique (vidéo) »
Archives de la catégorie : Martinique
Compétences émotionnelles et résilience : le bien-être des conseillers principaux d’éducation en Martinique
Jean-Charles Martinon Université des Antilles Résumé : La relation affective positive peine parfois à trouver sa place à l’école, bien que de nombreuses études suggèrent qu’elle puisse avoir un impact bénéfique sur la vie scolaire. Le contexte postcolonial de la vie scolaire en Martinique offre la possibilité d’étudier l’évolution de l’éducation dite à « l’ancienne » vers celleLire la suite « Compétences émotionnelles et résilience : le bien-être des conseillers principaux d’éducation en Martinique »
La violence en milieu scolaire à la Martinique et à Sainte-Lucie : un phénomène genré ?
Émeline Porfal Université des Antilles Résumé : Dans cette contribution, l’autrice revient sur un type particulier de violence à l’école parfois occulté. Il s’agit de la « violence de genre » conçue comme un problème social mais aussi, et plus spécifiquement, comme un problème scolaire. Après avoir qualifié la violence basée sur le genre en milieu scolaireLire la suite « La violence en milieu scolaire à la Martinique et à Sainte-Lucie : un phénomène genré ? »
Compétences psychosociales chez les adolescent(e)s dans le contexte scolaire martiniquais
Sophie Girardin, master Encadrement éducatif Université des Antilles Cette contribution s’appuie sur des travaux de recherches menés sur la bienveillance éducative, la psychologie sociale et la science du développement de l’adolescent. Huit assistants d’éducation, une classe de 3e et un groupe de six à huit collégiens de 6e et de 3e ayant des difficultés deLire la suite « Compétences psychosociales chez les adolescent(e)s dans le contexte scolaire martiniquais »
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