Émeline Porfal Université des Antilles Résumé : Dans cette contribution, l’autrice revient sur un type particulier de violence à l’école parfois occulté. Il s’agit de la « violence de genre » conçue comme un problème social mais aussi, et plus spécifiquement, comme un problème scolaire. Après avoir qualifié la violence basée sur le genre en milieu scolaireLire la suite « La violence en milieu scolaire à la Martinique et à Sainte-Lucie : un phénomène genré ? »
Archives de l’auteur : OCCS
Compétences psychosociales chez les adolescent(e)s dans le contexte scolaire martiniquais
Sophie Girardin, master Encadrement éducatif Université des Antilles Cette contribution s’appuie sur des travaux de recherches menés sur la bienveillance éducative, la psychologie sociale et la science du développement de l’adolescent. Huit assistants d’éducation, une classe de 3e et un groupe de six à huit collégiens de 6e et de 3e ayant des difficultés deLire la suite « Compétences psychosociales chez les adolescent(e)s dans le contexte scolaire martiniquais »
Le climat scolaire en question
Christophe Fila, master Encadrement éducatif Université des Antilles Sans prétendre à l’exhaustivité, ce travail de recherche réalisé par Christophe Fila, étudiant en Master Encadrement éducatif à l’Inspé de Martinique, a pour but de faire un état des lieux sommaire des recherches menées à propos du climat scolaire et de sa mesure, notamment à partir desLire la suite « Le climat scolaire en question »
Pensar para Actuar
El Observatorio Caribeño del Clima Escolar (OCCS) es un programa de investigación transversal cuyo principal socio científico es el Centro de Investigación y de Recursos en Educación y Formación (CRREF). El Observatorio tiene por una parte la meta de agregar una federación de investigadores/as que estudian el fenómeno de violencia escolar y el clima escolarLire la suite « Pensar para Actuar »
Think To Act
The Caribbean School Climate Observatory (CSCO) is a transversal research program which main scientific partner is the Centre de Recherches et de Ressources en Education et Formation (CRREF). On one hand, the Observatory aims at gathering a federation of researchers who study the phenomenon of violence in school and school climate (on diverse aspects: victimization, violence prevention, co-education, schoolLire la suite « Think To Act »
Réfléchir pour Agir
L’Observatoire Caribéen du Climat Scolaire (OCCS) est un programme de recherche inscrit dans l’Objectif 3 « Inégalités et Variabilités des accès aux savoirs, aux éducations et aux médiations en outre-mer » du Centre de Recherches et de Ressources en Éducation et Formation (CRREF). D’une part, l’Observatoire a pour but d’agréger une fédération de chercheur·e·s qui étudientLire la suite « Réfléchir pour Agir »
observatoirecaribeenduclimatscolaire.com 